Список программ для работников вузов в 2020 году⤶

	Учебный план

Объём программы — 72 ч, (бюджет).

Форма обучения: очная, очная с применением ДОТ, заочная с применением ДОТ

Категория слушателей: преподаватели и научно-педагогические работники вузов, ДПО и внутрифирменного обучения, аспиранты и лица, получающие высшее образование, которые проявляют интерес и занимаются инновационной образовательной деятельностью с использованием информационных технологий.

Цель обучения:

• формирование информационно-технологической компетентности, необходимой для осуществления профессиональной педагогической деятельности.

Планируемые результаты обучения:

• способность и готовность совершенствовать и повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень в сфере применения информационных технологий;
• самостоятельно осваивать новые информационные технологии;
• осмысливать результаты интеграции информационных технологий в свою профессионально-педагогическую деятельность; способность и готовность использовать инновации в современной методологии и их сущностные характеристики, закономерности и модели развития современной науки, ее актуальные проблемы и новации в своей профессионально-педагогической деятельности;
• проектировать и оценивать педагогические технологии на основе информационных технологий; управлять образовательным процессом с использованием современных информационных технологий.

Формируемые компетенции:

• знания инноваций в современной методологии и их сущностных характеристик;
• основных направлений использования информационно-компьютерных средств в образовании;
• классификаций программно-технических средств и типовых компьютерных технологий обучения, используемых в инженерном образовании;
• роли и функций информационных технологий обучения в информатизации образования и основных требований, предъявляемых к информационным технологиям обучения, и особенностей оценки их качества;
• классификаций существующих информационных технологий и педагогических программных средств (ППС);
• особенностей использования психологических теорий в ППС;
• особенностей реализации дидактических принципов при компьютерном обучении;
• классификации современных ППС, их целей, функций, назначения;
• этапов разработки педагогических программных средств;
• форм и формулировок заданий для ППС;
• способов организации обратной связи в процессе компьютерного обучения;
• психологических особенностей обучающихся и пользователей в процессе компьютеризированной деятельности;
• о психологических последствиях компьютеризации и информатизации;
• методов сбора психолого-педагогической информации;
• содержания и функций тестового контроля знаний студентов;
• этапов разработки автоматизированных педагогических тестов;
• алгоритма статистической обработки тестовых результатов и процедуры улучшения характеристик теста;
• умения выбирать ППС в соответствии с целями обучения;
• соблюдать дидактические принципы при компьютерном обучении;
• писать сценарии обучающих программ;
• осуществлять программную реализацию сценария с помощью инструментального средства для создания ППС;
• анализировать учебную деятельность в условиях применения компьютерных технологий;
• учитывать психологические особенности обучающихся в учебном процессе, опосредствованном компьютером;
• снижать интенсивность негативных психических явлений в процессе работы за компьютером;
• обрабатывать результаты психолого-педагогического эксперимента;
• осваивать и внедрять в учебный процесс педагогические тесты;
• разрабатывать задания в тестовой форме по учебным дисциплинам;
• рассчитывать основные статистические характеристики заданий и теста;
• интерпретировать результаты обработки данных тестирования при конструировании и применении тестов;
• владение общечеловеческими и научными методами исследований, схемой развития знания и этапами познавательного процесса;
• принципами обучения инновационной инженерной деятельности;
• типовыми компьютерными технологиями обучения, их описанием и классификацией по целям обучения;
• основами проектирования информационных технологий обучения и управляющих воздействий.

Программа составлена с учетом профстандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» и приказа Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».

Контакты

• Телефон: +7 843 279-40-49, 231-41-02.
• Электронная почта: idpoknitu@mail.ru